陈晓老师,www.63365应用心理学专业副教授,从事教学10余年。
“授人以鱼不如授人以渔”,作为教师的他,非常重视培养学生独立思考的能力,希望通过思考把知识传递给每一位学生;因此他在课堂上会想办法引导学生多思考,多互动。
在专注教学的同时,陈晓老师潜心学术研究,2016年度科研成果可谓硕果累累:共发表7篇论文,其中CSSCI三篇,国内核心三篇;珠海市哲学社会科学规划一个课题结项。
陈晓老师2016年度科研喜获丰收,这是他专注教学潜心学术的结晶;同时这也是学院对老师的科研高度重视和大力支持的见证。
附:陈晓老师论文
《宽宏大量与睚眦必报:宽恕和报复对愤怒的降低作用》,陈晓、高鑫、周晖,《心理学报》2017年 49卷 2期;
《自恋与青少年亲社会行为之间的关系》,丁如一、周晖、张豹、陈晓,《心理学报》2016年48卷8期;
《正念冥想训练对中学生自我控制能力的干预作用》,孙长玉、陈晓,《中国健康心理学杂志》2016年第9期;
《父母比较式教养及其与青少年自尊和抑郁的关系》,陈晓、陶叶娟,《中国健康心理学杂志》2016年第6期;
《父母控制与初中生抑郁、危险行为的关系:神经质的中介效应》,陈晓、丁玲、高鑫,《中国健康心理学杂志》2016年第5期;
《远离“城嚣”:自然对人的积极作用、理论及其应用》,陈晓、王博、张豹,《心理科学进展》2016年24卷第2期;
《独处不等于人际交往能力不足:基于潜在剖面分析》,陈晓、孙凌,《心理技术与应用》2016年第12期。